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关于实验仪器23030的使用方法

来源:www.zsyqw.com发表时间:2019-04-02

在初中的物理实验中,23030是一种常用的演示电路的仪器。然而许多人对它的使用方法不是太了解,导致不能正确发挥它该有的作用。所以这里物理实验仪器厂家给大家介绍下使用方法:

一、特点与用途

初中演示线路实验板是列入普教仪器配备目录的新型教学仪器,本仪器是很据中学物理电学实验的基本要求,并且吸取国内外组合仪器的综合优点而设计的。本仪器将填补各学校教师对自制教具条件设施不足的一种新型仪器,线路实验板为教学仪器的系列产品分别有初、高中演示线路实验板,和初、高中学生分组线路实验板,共四种系列,其各种结构件具有较高的通用化,标准化程度。其主要特点如下:

1、实验底板为拼拆式形,实验时根据各电路的简繁程度可任意组合底板数量。

2、实验用元器件均安装在插座上,对照电路可以直接插成实物图,图物一致,直观易懂,操作方便。

3、接插线两头采用统一规格的连插式插头,各种元器件插座均有空心铆钉制成的插孔,这样接插操作极为方便,插头与插头可以相互连插,使电路的结点保持同电位。

4、全套仪器,采用数量不多的通用元件,与其它部分电学仪器配套使用,可以组成初中电学实验中的基本电路进行教学演示实验,教师可根据教学的实际需要自行组合演示。

5、仪器配有空位塑料插座,两端带有接线装置,为教师自行设计电路安装元件提供方便,只须将所需的元器件用接线夹连接,即可扩大实验范围。

二、使用性能

线路实验板由基本电路元件,大小元件插座,接插器件,专用接线等组成,按电路图与电表,滑动变阻器器材配套使用,各部件的主要用途性能如下:

1、底板:由ABS工程塑料制成,单板面积为360*240mm²,平面上均匀分布96个小孔,增横距离均为30mm。所有小孔供元件插座和走线插座使用,教师按实际需要选择底板数量进行拼接。

2、塑料插座:由工程塑料制成,插座上面安装有电路配套元器件,实验时只要把所需元器件插座,插在底板的相应位置上,用专用插头接线连接,组成实验电路。

3、电池盒座:妹纸电池盒座可装一节一号干电池(1、5V),全套仪器配有6只,实验是根据实际需要选择电池数量,如不采用干电池作试验电源,可用低压电源或试验电源做电源。

4、开关:为三角凸轮形式,开关装置固定在塑料插座上,所配套的开关分单极和双极两种。

5、紧固销:由塑料制成,当底板与底板拼接时将它插入,拼接孔内用以紧固。

6、双插头接线:插头为同一规格,由弹性铜片制成,每个插头均可连插,导线配有各种长度数量若干,使用时按实际需要选择插头。

7、叉头接线:一端焊有接线叉头,另一端焊有插头,配有长短不同一套,接线叉头供接线柱接线使用,插头供接线插孔接线使用,实验时按实际需要选择接线长度。

8、走线插座:由塑料制成,插于底板小孔内作接线时过渡节点,与插头接插连接使用。

9、仪器外配套器材:在使用这套仪器做实验时,同时还需一些其他器材配合使用,因各学校已均有配备,故不再在本仪器中重复配置,它们是:

(1)大型演示电表:15001型或15002型2只

(2)滑动变阻器:23012型10Ω2A,200Ω1、5A各1只

(3)如不用干电池作电源时,还需配04005教学电源,也可用低压电源04001学生电源均可使用,数量1台。

三、实验项目

1、演示组成串联电路和并联电路

2、演示变阻器的结构及使用方法

3、演示串联电路的特点

4、演示并联电路的特点

5、演示串联的小灯泡消耗的电功率

6、演示并联的小灯泡消耗的电功率

7、演示伏特表的使用方法

8、演示欧姆定律

9、演示安培表的使用方法

10、演示电阻的测量

11、演示导体的电阻定律

12、演示电器消耗的电功率测量

13、演示电磁继电器控制电路

四、建议及注意事项

1、当实验电路中需用多处安培表和伏特表时,凡有条件能满足电表数量能满足实验的最好进行一次性接装,测量实验数据,一般电表数量不能满足的应按先后次序装接测量。

2、在使用滑动变阻器实验时,应注意滑动滑架要求速度缓慢,均匀滑动时要求对增大减小的方向判别正确。

3、当使用电表进行验证数据和验证计算结果时,应考虑到测量误差,电表本身误差等因素,对测量的数据要求百分之百正确是有困难的,必要时应提示学生。

4、电表的使用应严格按电表使用说明书进行使用,特别是对交直流档位,正负极性测量量程,零点调整等几个方面的正确使用应引起注意。

5、采用干电池做电源时,实验完毕后应将干电池从电池盒上取下统一保管以防仪器的损坏。

综上内容由泽胜仪器整理,如果还有其他相关想了解的,欢迎咨询

  

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